Đây là nội dung mới nhất từ chương trình hành động của Chính phủ.
Ngày 16 tháng 9 năm 2025, báo Đời sống Pháp luật đăng tải bài viết với tiêu đề “Thông báo nóng dành cho tất cả phụ huynh và học sinh trên cả nước”. Nội dung như sau:
Sáng 16/9, tại Hội nghị toàn quốc quán triệt, triển khai thực hiện bốn nghị quyết của Bộ Chính trị, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã trình bày chuyên đề quan trọng về Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, tập trung vào định hướng đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cùng chương trình hành động của Chính phủ.
Nghị quyết 71 đã xác định các mục tiêu cụ thể đến năm 2030, 2045, đồng thời xác định các nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm cho ngành giáo dục, cụ thể là:
Xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất và chương trình mới
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, đồng thời hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn. Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm xây dựng chương trình giáo dục mầm non mới, chú trọng hoạt động trải nghiệm STEAM, không gian vui chơi và phát triển toàn diện cho trẻ.
Ở bậc phổ thông, chương trình giáo dục sẽ được rà soát, hoàn thiện, tăng cường thời lượng các môn khoa học, công nghệ, tin học. Đặc biệt là:
Đổi mới kiểm tra, đánh giá và dạy – học ngoại ngữ
Chính phủ nhấn mạnh việc tiếp tục đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá để phản ánh trung thực kết quả học tập, khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan. Song song, mô hình trường chuyên, trường năng khiếu sẽ được sửa đổi, hướng tới cân bằng và hiện đại hơn. Ngoại ngữ được coi là trọng tâm, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, đồng thời mở rộng dạy ngôn ngữ các nước láng giềng.
Chính sách đặc thù cho giáo viên và học sinh
Một loạt chính sách mới sẽ được ban hành, từ sửa đổi các luật liên quan đến giáo dục bắt buộc, phổ cập đến trung học cơ sở, đến chính sách tiền lương, phụ cấp và ưu đãi đặc thù cho nhà giáo. Đồng thời, các chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập cũng sẽ được điều chỉnh để phù hợp hơn.
Giáo dục toàn diện và chuyển đổi số
Nghị quyết đề ra mục tiêu hình thành hệ giá trị chuẩn mực con người Việt Nam thời đại mới, với giáo dục toàn diện cả về đức, trí, thể, mỹ. Song song, công tác chuyển đổi số sẽ được triển khai mạnh mẽ, bao gồm xây dựng chiến lược dữ liệu, phát triển hệ thống thông tin, học liệu số, sách giáo khoa điện tử và nền tảng học trực tuyến.
Đột phá trong giáo dục nghề nghiệp và đại học
Chính phủ định hướng sắp xếp, hiện đại hóa hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp, ưu tiên đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề cao, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động. Ở bậc đại học, sẽ triển khai đề án tái cấu trúc hệ thống, sáp nhập hoặc giải thể cơ sở không đạt chuẩn, đồng thời gắn kết chặt chẽ giữa viện nghiên cứu và trường đại học để thúc đẩy đổi mới sáng tạo.
Đẩy mạnh hợp tác quốc tế
Một nội dung quan trọng khác là tăng cường hội nhập, ký kết các thỏa thuận hợp tác giáo dục, mở rộng cơ hội học tập, nghiên cứu cho học sinh, sinh viên và giảng viên tại các quốc gia phát triển, cũng như thu hút chuyên gia, nhà khoa học quốc tế đến Việt Nam.
Trước đó, báo Lao Động đăng tải bài viết với tiêu đề “Thống nhất bộ sách giáo khoa từ năm 2026-2027, cung cấp miễn phí từ năm 2030”. Nội dung như sau:
Chính phủ yêu cầu cung cấp bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027. Ảnh: Mỹ Ly
Chính phủ vừa có Nghị quyết số 281/NQ-CP ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22.8.2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Chương trình).
Nội dung đáng chú ý được đưa ra trong Chương trình hành động là triển khai định hướng về sách giáo khoa.
Rà soát hoàn thiện chương trình giáo dục phổ thông, tăng thời lượng các môn khoa học, công nghệ, tin học. Đảm bảo cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc sử dụng từ năm học 2026-2027; thực hiện lộ trình đến năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh.
Tiếp tục đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá, bảo đảm đánh giá trung thực kết quả học tập, giảng dạy, khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan. Sửa đổi mô hình trường chuyên, trường năng khiếu, tăng cường dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học, dạy ngôn ngữ các nước láng giềng.
Chương trình hành động cũng nêu ra nhiệm vụ nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy hành động, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ để phát triển giáo dục và đào tạo. Đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục, đào tạo.
Đối với nhiệm vụ tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông, Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan xây dựng đề án xây dựng các trường nội trú, bán trú cho học sinh phổ thông ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2035.
Xây dựng đề án tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2026-2030 định hướng đến 2035; xây dựng Đề án từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Thời gian hoàn thành trong năm 2025.
Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan xây dựng Đề án dạy ngôn ngữ của các nước láng giềng; xây dựng Đề án đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục quốc phòng và an ninh. Thời gian hoàn thành trong năm 2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan xây dựng Nghị định quy định cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thúc đẩy phát triển giáo dục ở vùng khó khăn, bảo đảm mọi trẻ em trong độ tuổi được đến trường và học tập đến hết trung học phổ thông và tương đương. Thời gian hoàn thành trong năm 2028.
